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中国古代史-陈支平-厦门大学
  • 中国古代史-陈支平-厦门大学

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  • 课件状态:正常
  • 课件老师:陈支平  
  • 课件类型:历史
  • 课件地区:大陆
  • 更新时间:2010-10-21 18:38:56
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  • 中国古代史-陈支平-厦门大学-课件简介
  • 课程名称:中国古代史
    一级学科:06 历史学
    二级学科:0601 历史学类
    教学层次:本科
    教师姓名:陈支平
    万亿娱乐平台名称:厦门大学
    院系名称:厦门大学人文学院历史系
    申报状态:已获奖
    申报级别:国家级
    申报文件下载: 点击下载
    获奖名称:
    获奖年度: 2007
    课程介绍:
     


    基本情况:
       《中国古代史》是大学历史系本科学生课程体系中的最主要的基础课程之一,安排在第一学年讲授。厦门大学历史学科自20世纪20年代创立以来,《中国古代史》就一直作为本科生必修课程,在课程设置体系中占有重要位置,为学生今后的科研和教学打下扎实基础。。本课程始终能够保持良好的教学水准,跟踪学术前沿,将研究成果融入教学实践,并形成了教学与科研密切结合、教学实践与学术研究相辅相成的优良传统,培养一批具有突出学术风格的史学研究人才。《中国古代史》课程素以教学内容丰富、教学方法严谨、教学方式生动、教学管理严格、教学效果良好、教学队伍结构合理、教学科研紧密结合而形成自己特有的风格和良好的传统,先后获得首批硕士学位和博士学位授权点,被评为全国高校重点学科。
    课程建设的历史发展:
       《中国古代史》是大学历史系本科学生课程体系中的最主要的基础课程之一。厦门大学历史学科自20世纪20年代创立以来,《中国古代史》就一直作为本科生必修课程,在课程设置体系中占有重要位置。历史系已故著名教授林惠祥先生、傅衣麟先生、韩国磐先生都曾经为本科生讲授过《中国古代史》。原厦门大学常务副校长、唐史学会会长郑学檬教授、宋史研究颇有成就的傅宗文教授等都曾长期讲授此课程。本课程负责人、国家教委首批“人文社会科学跨世纪优秀人才”、厦门大学人文学院院长陈支平教授留校任教后,也曾讲授过《中国古代史》明清部分,并长期为高年级本科生开设选修课《清史》,丰富和深化了本课程的教学内容。本课程组成员、专长于先秦秦汉史研究的施伟青教授自1981年留校工作后便长期为本科生讲授该课程。正因为诸多前辈教授长期多年的教学和科研积累,本课程始终能够保持良好的教学水准,跟踪学术前沿,将研究成果融入教学实践,并形成了教学与科研密切结合、教学实践与学术研究相辅相成的优良传统,培养一批具有突出学术风格的史学研究人才。《中国古代史》课程素以教学内容丰富、教学方法严谨、教学方式生动、教学管理严格、教学效果良好、教学队伍结构合理、教学科研紧密结合而形成自己特有的风格和良好的传统,先后获得首批硕士学位和博士学位授权点,被评为全国高校重点学科。本课程1985年之前采用自编教材,其中韩国磐教授所著《魏晋南北朝史纲》(人民出版社1983年版)、《隋唐五代史纲》(人民出版社1961年初版,1977年重版)为部颁断代史教材,曾获教委颁发的优秀教材奖。1985年以后,全国统一采用10院校所编《中国古代史》为教材后,本课教师在讲课时始终保持专题讲授的传统,使重点更加突出,条理更加清楚。陆续出版的辅助教材有韩国磐、郑学檬主编《中华文明五千年》(天津人民出版社1993年)、郑学檬《简明中国经济通史》(黑龙江人民出版社1984年)等。《中国古代史》课程1993年被评为厦门大学优秀主干课程。1995年被评为福建省普通高等万亿娱乐平台优秀课程。
    1994年历史系被确定为国家历史学人才培养基地,为贯彻 “厚基础,宽口径,注重实践,鼓励创新”和“有特色、成体系、跟踪前沿、强化优势”的人才培养目标,本课程积极进行了课程改革尝试,相继出版了一系列教材和教辅资料:
    1) 杨国桢、陈支平主编《明史新编》(人民出版社2006年新版)是在本系已故著名学者傅衣凌教授主持下于1987年申请并列入国家万亿国际娱乐委员会第二批博士点科研项目。在傅先生1988年不幸去世后,由杨国桢、陈支平教授完成,人民出版社1993年出版,并于1995年12月获国家教委人文社会科学优秀成果二等奖。该书以傅衣凌教授的论著为基本依据,尽可能吸收消化中外学者相关研究成果,既是一部体现社会史与经济史相结合的断代历史专著,同时也是一部颇受欢迎的高校历史学科教材;既简明、全面,论述又有一定深度,深受学生喜爱。
    2)1996年参加原国家教委高教司文科处在杭州大学召开的“教学内容和课程体系改革”课题立项会议,提出“中国古代史教学内容改革”项目并获得通过。之后,在郑学檬、陈支平、施伟青等教授的主持下,编写出一套三卷本的《新编中国古代史教学参考资料》,已由厦门大学出版社出版。内容包括“原始资料”、“论著摘要”、“论著目录索引”三部分,以便学生可以接触到中国古代史上有关重大问题的基本史料、时论要点以及可参考的论著要目,为学生学习该课程提供了比较完整的参考资料和索引,并有助于提高学生的分析能力。该参考资料获得2001年厦门大学教学成果一等奖。
    3)由万亿国际娱乐部高等万亿国际娱乐司组织编撰的面向21世纪课程教材、普通高等万亿国际娱乐“十一五”国家级规划教材《中国通史教程》第三卷《元明清时期》由陈支平、陈春声教授主编,复旦大学出版社2006年出版,被誉为南方版中国通史,体现了将学术研究的最新研究成果与教学的结合,既有系统又有新意,体现了通史与专门史的基本统一。
    近年来,本课程加大了教学梯队建设的力度,组建了年龄结构和知识结构更为合理的课程组承担该课程的教学任务,由人文学院院长陈支平教授挂帅,青年教师为主体的课程组通力合作,实现了由单人主讲到多人主讲的转变。中国古代史课程讲授范围从原始社会到清鸦片战争之前,时间跨度大,内容丰富多样,在课时有限的情况下如何既突出重点、又较为全面的进行讲授,是课程的难点。课程组继承本课程前辈教学的优良传统,主要以专题讲授和问题讨论的方式,选取各章节中的关键问题,进行重点讲授,并在讲授过程中穿插对基本历史史实的介绍,对史料的分析和理解、对学术观点的辨析和讨论,使学生得到了对专业知识和学习方法、思维方式的综合训练。培养学生对历史的认知,掌握一定的史学理论与方法论,形成一种历史感,从而为今后的研究工作打下一定基础。

    课程性质:
    《中国古代史》是基地班学生必修的基础课程之一,在整个课程体系中,是基础之中的基础,有着其它课程所不能取代的独特地位,占有较重的份量。历史系拥有历史学一级学科博士点,本课程也是攻读中国古代史专业的硕士、博士学位的基础课程,对今后研究生的培养发挥重要作用。
    教学内容及目标:
    《中国古代史》课程讲授范围从原始社会到清鸦片战争之前,包括原始社会、夏商周时期、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋元明清等章节。内容涉及政治、经济、思想文化、社会生活、民族关系等诸多层面。课程目标:使学生在学习过程中,既较为全面系统地掌握本课程的基础知识,又能及时吸收最新研究成果,了解本学科的研究动态,目的是提高学生对历史学专业学习的兴趣和对专业的认识水平,使其在学习过程得到专业知识和学习方法的综合训练。
    教学方法:
    一、启发式教学。课前安排预习内容,并增加课堂提问及讨论的时间。每学期至少要搞2-3次课堂讨论,每次讨论前两周确定一个讨论的主题,主讲教师先开列需要查阅的参考书目,让学生充分准备,然后再组织课堂讨论。最后由教师进行点评,指出讨论的优点与需要进一步讨论、注意的问题。激发学生学习的主动性。
    二、专题讲授,以点带面。选择中国历史上有相当影响以及学术界关注的重点问题、有争议的问题,开展专题讲授。帮助学生了解学术研究动态,培养问题意识。
    三、培养学生分析和解决问题的能力。要求学生练习撰写小型学术论文。并由教师提供针对性指导,写出详细评语。
    四、注意吸收西方汉学的研究成果,帮助学生从多侧面多角度理解中国历史的问题与困境。提供西文参考文献,帮助学生了解西方汉学界的研究动态。
    在现代万亿国际娱乐手段的应用上:
    ①制作了多媒体教学课件,以及多媒体影像资料,提供学生下载。
    ②利用历史系系网站,开设课程论坛,师生通过网络解答、讨论问题、提交与批阅作业,并且论坛在网络上就成为开放式的课堂,不同年级、不同专业、不同院校的同学随时进行讨论,达到的课外良性互动。

    教学研究表彰:
    陈支平《中国文化史概论》获万亿国际娱乐部优秀教材一等奖。
    陈支平《明史新编》获国家教委人文社会科学优秀成果二等奖。
    郑学檬、陈支平《新编中国古代史教学参考资料(第一册)》)获2001年厦门大学教学成果一等奖。

     

     
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